学校戏剧社的旧木偶忽然无法抬手,演出只剩三天。
负责布景的男生向退休木匠学习榫卯结构。
木偶背后刻着最早一届社员的签名。
修复让不同年代的学生在同一舞台上发生联系。
当前示例为完整原创文字分镜,暂无实际漫画画稿。